19
қаңтар
2023
Ағылшын тілі пәнінен ашық сабақтар/Открытые уроки по английскому языку
Онкүндік жоспары бойынша 18,19 қаңтарда ағылшын тілі пәнінін мұғалімдері А. К. Когабаева Н.О. Абдрахимова К. А. Бейщанова ашық сабақтар өткізді. Сабақ түрі: пәндік дағдыларды қолдану сабағы. Мұғалімдер оқушылардың өз қызметінің нәтижелерін жоспарлау, болжау және бағалау қабілеттерін дамытты. Әр түрлі көрнекі материалдарды (слайдтар, лексикалық карталар, оқушылар дайындаған жобалар) пайдалану - оқушылардың оқу іс-әрекетін жоспарлауға ықпал етті. Жаңа (лексикасы бар карточкалар)қабылдау үшін қажетті бұрын игерілген білім мен дағдыларды есте сақтау үшін жұмыс түрлері қолданылды Интерактивті тақтаны пайдалану (бейне сюжетті қарау, презентация) оқушылардың тілді үйренуге деген қызығушылығын сақтау және ынталандыру үшін өте маңызды.
Сабақтар эмоционалды көңіл-күй мен жұмыстың практикалық бөлігін біріктіретін позитивті, белсенді ортада өтті. Сабақта санитарлық нормалар сақталды: жұмыс түрлерін кезектестіру, кернеу мен шаршауды жеңілдету үшін дене шынықтыру минуттарын өткізу, визуалды жүктемені нормалау мақсатында интерактивті тақтада бейнематериалдарды көрсету уақыты шектелді (кезеңдер 5 минуттан аспайды). Осылайша, бірлескен мұқият ойластырылған және нақты ұйымдастырылған іс-әрекеттің нәтижесінде мұғалімдер оқушылармен бірге қойылған мақсаттар мен міндеттерді орындауға қол жеткізді. Бұл сабақтар тыңдау, сөйлеу және оқу сияқты сөйлеу әрекеттерінде оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастасты.
По плану декады 18,19 января были даны открытые уроки учителями английского языка Когабаевой А К. Абдрахимовой Н.О. Бейщановой К.А. Цели уроков: развитие коммуникативной компетенции учащихся в различных видах речевой деятельности (а именно, говорении, аудировании, чтении) в рамках учебной ситуации.
Тип урока: урок применения предметных умений. Учителя развивает умение учащихся планировать, прогнозировать и оценивать результаты своей деятельности. Использование разнообразного наглядного материала (слайды, карточки с лексикой, проекты, подготовленные учащимися) помогло быстро и точно определить тему урока и способствовало планированию учебной деятельности самими учащимися.
Использовались формы работы для актуализации в памяти ранее усвоенных знаний и умений, необходимых для восприятия новых (карточки с лексикой)
Очень большое значение для поддержания интереса и развития мотивации учащихся к изучению языка играет использование интерактивной доски (просмотр видео сюжета, презентация). Всё это помогло разнообразить деятельность учителей и учеников на уроке,
Уроки проходили в позитивной, активной обстановке, в которой сочетались эмоциональный настрой и практическая часть работы.
На уроке соблюдались санитарные нормы: чередование видов работы, проведение физкультминутки для снятия напряжения и усталости, с целью нормирования зрительной нагрузки время показа видеоматериалов на интерактивной доске было ограничено (периодами не более 5 минут).
Таким образом, в результате совместной тщательно продуманной и четко организованной деятельности, учителя совместно с учениками добились выполнения поставленных целей и задач. Данные уроки явились важным этапом в системе уроков по формированию коммуникативной компетенции учащихся в таких видах речевой деятельности как аудирование, говорение и чтение.
Сабақтар эмоционалды көңіл-күй мен жұмыстың практикалық бөлігін біріктіретін позитивті, белсенді ортада өтті. Сабақта санитарлық нормалар сақталды: жұмыс түрлерін кезектестіру, кернеу мен шаршауды жеңілдету үшін дене шынықтыру минуттарын өткізу, визуалды жүктемені нормалау мақсатында интерактивті тақтада бейнематериалдарды көрсету уақыты шектелді (кезеңдер 5 минуттан аспайды). Осылайша, бірлескен мұқият ойластырылған және нақты ұйымдастырылған іс-әрекеттің нәтижесінде мұғалімдер оқушылармен бірге қойылған мақсаттар мен міндеттерді орындауға қол жеткізді. Бұл сабақтар тыңдау, сөйлеу және оқу сияқты сөйлеу әрекеттерінде оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастасты.
По плану декады 18,19 января были даны открытые уроки учителями английского языка Когабаевой А К. Абдрахимовой Н.О. Бейщановой К.А. Цели уроков: развитие коммуникативной компетенции учащихся в различных видах речевой деятельности (а именно, говорении, аудировании, чтении) в рамках учебной ситуации.
Тип урока: урок применения предметных умений. Учителя развивает умение учащихся планировать, прогнозировать и оценивать результаты своей деятельности. Использование разнообразного наглядного материала (слайды, карточки с лексикой, проекты, подготовленные учащимися) помогло быстро и точно определить тему урока и способствовало планированию учебной деятельности самими учащимися.
Использовались формы работы для актуализации в памяти ранее усвоенных знаний и умений, необходимых для восприятия новых (карточки с лексикой)
Очень большое значение для поддержания интереса и развития мотивации учащихся к изучению языка играет использование интерактивной доски (просмотр видео сюжета, презентация). Всё это помогло разнообразить деятельность учителей и учеников на уроке,
Уроки проходили в позитивной, активной обстановке, в которой сочетались эмоциональный настрой и практическая часть работы.
На уроке соблюдались санитарные нормы: чередование видов работы, проведение физкультминутки для снятия напряжения и усталости, с целью нормирования зрительной нагрузки время показа видеоматериалов на интерактивной доске было ограничено (периодами не более 5 минут).
Таким образом, в результате совместной тщательно продуманной и четко организованной деятельности, учителя совместно с учениками добились выполнения поставленных целей и задач. Данные уроки явились важным этапом в системе уроков по формированию коммуникативной компетенции учащихся в таких видах речевой деятельности как аудирование, говорение и чтение.
