ҚР Конституция күні-қоғамдық-саяси және тарихи маңызы бар ерекше мереке. Қазақстан егеменді мемлекеті жалпыхалықтық қабылданған Негізгі Заңға сәйкес дамуда. День Конституции РК — особый праздник общественно-политической и исторической значимости. Суверенное государство Казахстан развивается в соответствии с Основным Законом, принятым всенародно.  

Мектеп мұражайының белсендісі 32 форумға қатысушы Кубасов Максим 9" В " сыныбы. Командамен бірге Қазақстанды шетелде абыро Активист музея школы 32 участник форума Кубасов Максим 9 "В" класс. Вместе с командой достойно представил Казахстан за рубежом.

11-сыныптың ата-аналары көп балалы отбасының оқушысына кеңсе тауарлары түрінде демеушілік көмек көрсетті. Родители 11 а класса оказали ученику из многодетной семьи спонсорскую помощь в виде канцтоваров.

 Республикалық акциясы "Мектепке жол "  6Г сынып оқушылары аз қамтылған отбасынан шыққан оқушыға кеңсе тауарлары түрінде демеушілік көмек көрсетті. Республиканская  акция "Доога в школу"  Ученики 6Ғ класса оказали спонсорскую помощь в виде канцтоваров ученику из малообеспеченной семьи.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДА БІЛІМ КҮНІН АТАП ӨТУ БОЙЫНША ҰСЫНЫМ Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Тоқаев Ұлттық құрылтайдың «Әділетті Қазақстан – Адал азамат» атты екінші отырысында сөйлеген сөзінде балалар арасында жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды дәріптеудің маңызын атап, білім беру ұйымдарындағы тәрбие ісіне ерекше назар аударуды тапсырды. Осыған орай 2023 жылы «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) әзірленіп, барлық білім беру ұйымдарына енгізілді. 

2024 жылғы 23 тамызда орта білім беру ұйымдары директорының тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарларының тамыз секциясы өтті 23 августа 2024 года  состоялась августовская секция заместителей директора по воспитательной работе организаций среднего образования

Балаларды мектепке дайындау білім беру жүйесінде ерекше орын алады. Бұл баланың мектепке күрделі бейімделуіне байланысты. Егер басында ғалымдар мен педагог - практиктердің назары мектеп жасына дейінгі балаларда қандай білім мен дағдыларды қалыптастыру керек екендігіне бағытталса, қазір баланың мектептегі жетілу қасиеттерінің тиімді прогрессивті дамуын қамтамасыз ету үшін қандай жағдайлар жасау керек деген сұрақ бірінші орынға қойылды. Подготовка детей к школе занимает особое место в системе